自闭症是一种什么病
文章来源:重庆九五医院
自闭症治疗的最终目的是让患者回归社会,能够像普通人一样上学、交友、工作,他们融入社会的过程需要大众更多的理解与关爱。那么,自闭症患儿是否需要接受特殊教育?
自闭症有多种不同类型,如典型自闭症、阿斯伯格综合征等,严重程度也不一样。若患儿与正常孩子智力没有太大差别,建议在正常人群中学习。比如高功能自闭症(即“阿斯伯格综合征”)患儿,他们或有社交障碍,但智商水平接近正常孩子,甚至在某些方面非常个性(如记忆、计算力、音乐、绘画等方面具有天赋),或者具有这类患者的特征,建议接受正常教育。若是严重的自闭症患者,明显不能与外界沟通,也没有办法适应正常生活,则接受特殊教育更合适。勉强严重自闭症患儿在正常人群中接受教育,他们可能因为言行容易冒犯别人;或因行为怪异、思维不合理经常遭到嘲笑;或者与人冲突增加,被社会排斥,无法适应正常生活,这对患儿的心理发育会造成不良的影响。
缺乏对外界事物的感知交流、人际交往差、情感淡漠、动作笨拙及动作发育迟缓等,自闭症儿童都具有社会交往障碍:不爱说话,只爱自言自语,不愿目光交流,或者行为刻板重复(例如有的患儿喜欢转圈,有点只爱玩弄开关等),家长可以通过这些特征,及早发现孩子的异常。
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